TH さん、きょうは、作用と反作用について考えてみましょう。

　
●　専門的な知識が豊富にあっても、日常生活の良識がない人たちのことを 「absent-minded professor」 という。

　専門領域 （あるいは、興味を抱いている領域） の書物だけを読んでいると、どうしても、「偏り （skewness）」 が出てしまいます。専門的な仕事をしていれば、そういう現象は当然なことですが、いっぽうで、我々は、日常生活のなかで、一般消費者である、ということも事実です。生産活動が次第に専門的になっても、消費活動は、専門的になるということはないようですね （笑）。

　職業として、企業 （事業） の データベース を作っていても、データベース 技術は、日常生活では、なんら、直接的に役立たない （笑）。専門的な知識が豊富にあっても、日常生活の良識がない人たちのことを──そういう人たちの典型的な例として、大学教授が標的にされていますが （笑）──、英語では、「absent-minded professor」 として、皮肉的に （あるいは、愛嬌的に？） 称しているようです。

　なお、「absent-minded professor」 は、「新英和笑辞典」（郡司利男 編、研究社） では、以下のように定義されていました──その定義を読んで、私は大笑いしました。

　　　One who forgets to remember or remembers to forget.

　
●　仕事のやりかたを尺度にして日常の事態を割り切ってしまうのは、思考の削除であり、言葉の平均化である。

　さて、読書のなかで、専門領域に関する読書量の比率が高いことは当然ですが、仕事のなかで得られる 1次 データ （生の データ） を除けば、我々が日常生活のなかで得る情報の多くは、新聞や雑誌などの マスコミ が提示する情報でしょう。仕事に集中すれば、仕事が終わってから疲れるでしょうし、疲れていれば、仕事以外の余計なこと （？） に対して関与したくないという気持ちも起こるでしょう。あるいは、専門領域のやりかたを、そのまま、無理矢理に、日常生活の判断規準として、流用してしまうかもしれないですね。

　いずれにしても、仕事以外には興味がない怠慢さとか、仕事のやりかたを尺度にして 「すべて」 の事態を割り切ってしまう傲慢さとかに陥ってしまうと、新聞や雑誌のなかで多用されている cliche とか、仕事の専門用語とかを使って、（自らが直接に関与していない報道された） 事態を安直に即断してしまうでしょう。すなわち、思考を削除して、言葉が平均化してしまっている。

　良識というのは、「賛否両論を公平に聴くことができる」 ことを云うのではないでしょうか。「偏り」 を矯正するためには、その反作用を加えることでしょうね。すなわち、専門領域とは正反対の領域に関して、専門領域と同じくらいの読書をすればよい、ということです。はげしい運動をすれば、筋肉を集中して使うので、筋肉が凝り固まりますが、凝った筋肉をほぐすために、はげしい運動のあとでは、ストレッチ 体操をするそうです。読書の ストレッチ 体操が、以前、「佐藤正美の問わず語り」 のなかで綴った 「三角点」 （1つの専門領域と 2つの趣味） です [ 262ページ参照 ]。
　作用と反作用が拮抗した 「（ダイナミック な） 均衡」 を、私は大切にしたい、と思う。